Профилактика трудностей освоения математических знаний. Освоение математических представлений базируется на понимании пространства и времени (лево, право, дальше, ближе, три часа назад, послезавтра, правый верхний угол, больше на, меньше на, понимание конфликтных вопросов в задачах…). Эти понятия часто находятся в дефиците у детей с нарушениями речи.